Foundations of Educational Technology

Foundations of Educational Technology nálgast menntatækni, hönnun náms og þróun kennslukerfa á ferskan, þverfaglegan hátt með viðfangsefnin í öndvegi. Eftir því sem rafrænum, blönduðum, opnum og aðlögunarhæfum námskerfum fjölgar ört lofa ný verkfæri á borð við námsgreiningu, gervigreind, blandaðan veruleika, alvöruleiki og örviðurkenningar flóknari og persónulegri námsupplifun.

Bókin veitir kennurum og framhaldsnemum hugtakalegan, raunprófaðan og hagnýtan grunn til að nýta þessi kerfi í ólíku samhengi, með því að flétta saman lykilkenningar úr rannsóknum á frammistöðu fólks, námi og þroska, upplýsingum og boðskiptum og kennsluhönnun. Meðal nýjunga í þessari endurskoðuðu og útvíkkuðu þriðju útgáfu er umfjöllun um nýjustu námstækni, rannsóknir úr taugavísindum menntunar, umræða um öryggi og friðhelgi, ný áhersla á fjölbreytileika, jafnrétti og inngildingu, auk uppfærðra verkefna, stuðningsefnis og heimilda.

Foundations of Educational Technology offers a fresh, interdisciplinary, problem-centered approach to educational technology, learning design, and instructional systems development. As the implementation of online, blended, hybrid, mobile, open, and adaptive learning systems rapidly expands, emerging tools such as learning analytics, artificial intelligence, mixed realities, serious games, and micro-credentialing are promising more complex and personalized learning experiences.

This book provides faculty and graduate students with a conceptual, empirical, and practical basis for the effective use of these systems across contexts, integrating essential theories from the fields of human performance, learning and development, information and communications, and instructional design. Key additions to this revised and expanded third edition include coverage of the latest learning technologies, research from educational neuroscience, discussions about security and privacy, new attention to diversity, equity, and inclusion, updated activities, support materials, references, and more.